En matemáticas: A través del desarrollo del proceso educativo,nos hemos podido dar cuenta de las dificultades que nuestros estudiantes presentan al enfrentar situaciones lógico-matemáticas y estas se profundizan cuando se trata de hacer un análisis de la realidad.Es por ello que se obtienen bajos resultados académicos que conllevan a tener aberración hacia la asignatura, por todo esto los docentes del área de matemáticas nos dimos a la tarea de encontrar un mecanismo que nos permitiera suplir todas estas deficiencias y que mejor herramienta que la LUDICA con ello buscamos no solo que el estudiante se divierta sino que también aprenda y con ello superar esa gran barrera que no le permite avanzar en el desarrollo de sus competencias cognitivo-personal, además pretendemos que esta estrategia. les resulte tan amena que lo puedan socializar con sus compañeros y familiares de la comunidad.
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